너는 어쩔 수 없이 직장 관계학

만약 당신이 직장에서 항상 주관, 동료, 부하 관계가 좋지 않다는 것을 발견한다면, 문제가 타인에게 나타나지 않았을 뿐만 아니라, 자신의 발견과 변화를 시작으로 ‘항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이런 습관 모드.

관계에서 우리가 공부해야 할 것이 무엇이 있습니까?

직장 에서 상사 를 원치 않 았 다.

1. 관계

부하로서 당신은 일찍이 주관에게 이하의 불평을 한 적이 있습니까?

● “그는 왜 항상 A 동료에게 잘해요?”

● “그는 왜 스스로 처리하지 않고 나를 시키려고 하지?”

● “왜 자꾸 나를 괴롭히니?”

일반 고용원 은 상사 의 기대 를 저버리는 것 이다

더 공평하게 자원을 분배하고 보편적으로 듣는 원망은 편심이 아니라 담당이 아니다.

만약 응답자 정채봉은 주관자가 직접 회사 노새를 처리하기를 간절히 바란다.

직장: 상사와의 관계 vs: 부모님과의 관계

상관계에 대한 원생가정에서 부모와의 관계에서 부모에 대한 관감은 직장에서 상사에게 투입된다.

예를 들어: 어떤 직원이 항상 ‘해제 ’ 사장이 있는데, 그는 상사로서 담당하지 못했기 때문에, 나중에 그가 성장하는 과정에서 그의 아버지는 집안에서 침묵한 일원이고, 맏아들인 그는 늘 숙부 앞에서 그의 집 권익을 얻기 때문에, 비슷한 아버지의 사장을 만나게 되므로, 그는 같은 이유로 떠나게 되었다.

2. 평행관계

동료로서, 당신은 일찍이 동료에게 이하의 불평을 한 적이 있습니까?

● “그는 무엇으로 나보다 많은가?”

● “내가 왜 그와 협력해야 하는가?”

● “그는 왜 항상 뻔뻔한 걸까?”

직장 동년도 권익 충돌과 서로 경쟁하는 현상이 있고, 심각하면 유언비어나 소집단 상황이 발생할 수 있다.

직장: 동배 사이 vs 가족: 손발 사이 사이

우리는 어려서부터 형제자매와 경쟁에서 성장하면서 직장에서 동년간의 경쟁과 협력하는 사이였다.

어떤 사람들은 상사의 마음을 깊게 받지만 동료가 없었는데, 이것은 아마도 그 집에서 부모만 보았지만 자신의 손발을 아랑곳하지 않았다.

3. 상대 관계

사장으로서, 당신은 일찍이 직원에게 이하의 불평을 한 적이 있습니까?

● “왜 자꾸 내 말을 못 알아들어?”

● “그는 왜 자꾸 엉망진창이야?”

● “그는 매일 지각 조퇴, 관리하기 어렵다?”

관리 기교와 주관은 열심히 공부했지만, 가르치지 못하는 부하에 직면하면 항상 무력하고, 결국 직접 파국을 수습해야 하고, 많은 주관들은 병사를 이끌지 않고 스스로 싸워야 한다.

직장: 부하와의 관계 vs 가족: 아이들 사이

부하 혹은 후배 와 소통할 수 없는 것 은 당신 과 아이 사이 의 것 이다

문제가 있다.

예를 들어: 한 업무 주관은 인맥을 넓혀야 하는데 아깝게도 부하들은 얼마 안 되어 떠나서 인재를 붙잡을 수가 없었다. 결국 그는 원래 아이와의 관계가 생소하다는 것을 알고 어떻게 소통해야 할지 몰랐다.

학습 변화와 수락

만약 당신이 직장에서 항상 주관, 동료, 부하 관계가 좋지 않다는 것을 발견한다면, 문제가 타인에게 나타나지 않았을 뿐만 아니라, 자신의 발견과 변화를 시작으로 ‘항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이렇게, 항상 이런 습관 모드.

관계에서 우리가 공부해야 할 것이 무엇이 있습니까?

대상 관계: 학습 수락

우리는 부모의 행위를 충분히 받게 되면 배척을 거부하기 시작했지만 부모를 거부하는 동시에 자신의 삶을 거절하는 것과 마찬가지로 그들의 생명이 그들에게서 온 것이기 때문이다. 같은 것은 상사를 거부할 때 당신의 일을 거절하는 것과 마찬가지다.

따라서 주관과 부모에 대해 우리는 받아들여야만 한다.

평행관계: 학습 협력

평행에 앞서 공부해야 할 것은 협력이다. 경쟁성이 너무 강하면, 우리가 경쟁 모드로 떨어지면 협력하기가 어렵고 능력도 좋더라도 고군분투할 수밖에 없다.

공부 지원

우리는 말을 잘 듣는 것을 좋아하고 지배하는 아이와 부하를 좋아한다.

그러나 통제를 받는 사람은 아무도 없고, 주관이나 부모로서 자신은 그 씨앗을 키우는 흙으로 만들어야 하며, 씨앗들에게 유일무이한 꽃을 피운다.