우리 훈련 작업은 왜 항상 효과가 없습니까?
현대
기업
점점 교육을 중시하고 있지만, 아쉬운 것은 대다수 기업의 것이다.
양성하다
효과는 일반적으로 많은 돈을 써서 정말 예상 목적에 도달할 수 있는 것은 드물다.
전문직 교육강사와 상담 컨설턴트로서 그동안 훈련에 관심을 갖는 효과를 이룬 만큼 일반교육사의 신분 (기업상담 컨설팅)도 더 깊게 들어갈 수 있는 기업연구업체 진입업체에 더욱 심층적인 문제로, 특히 가장 가까운 대형 트레이닝업체들에게 교육을 하는 것이 더 필요하다는 연구가 필요하다.
왜 기업의 훈련 예예예가 비비까? 내가 가장 중요한 이유는 기업양훈련의 출발점과 관리 과정과정과정이 문제가 문제원인원인원인원인이유는 대부분 중훈련경경경관리, 중과정경경경경경과과과과과과과과과과중중중경경경경경경과훈련인원의 주의훈련훈련훈련전과정선택과 강교사에 집중된 이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유이유때문이다. 대부분의 기업모두 훈련훈련과정과정과정과정과정의 효과를 보장할 수 있다; 교육훈련중집중집중집중집중집중집중집중수업수업수업수업수업수업수업수업은 수업수업수업과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정과정이 수업수업수업수업에 집중평가에서는 학생들이 수업에 만족하고 수업이 잘 되면 반드시 효과적인 교육이 될 것이라고 본다.
사실 이 정도 열심히 할 수 있는 것도 많지 않다. 더 많은 훈련 작업은 지도자 출제, 훈련 인원, 선생님, 강의, 계산자, 직장은 여전히 여전하고, 훈련비는 많이 들지만, 효과는 거의 없다.
왜 이런 현상이 나타나지?
가장 중요한 원인은 바로
양성인
员对培训的目的搞不清楚,我接触过的大部分培训专员对培训目的把我的比较模糊,容易把培训目的归结为提升受训人员某方面的素质,这一点很值得商榷,如果你把培训目的界定为素质提升,你怎么评估培训的效果呢,你怎么知道通过培训,学员的素质的确提升了,而且确实是因为接受了你的培训获得的,你怎么量化通过培训素质到底提升了多少呢?如果你无法量化,你又怎么知道这次培训的效果到底如何呢?无法考核培训效果的结果就是以课堂效果为判定培训效果的唯一标准,只要学员满意打分高就是效果好,否则就是没有达到效果,这样做的后果就是,很多培训师只对课堂效果负责,他们的注意力不是放在课程的真正质量上,而是放在如何取悦学员,让学员感兴趣、玩好乐好,所以才有越来越多的讲师正向小丑化、娱乐化的趋势发展,最终结果是企业花钱、讲
사단 연극, 학원 기뻐, 기업 만족, 효과는 0이다.
만약 엔터테인먼트 직원을 원하면 강사를 불러 강의를 할 필요가 있겠습니까? 곽덕강을 청하면 효과가 좋지 않겠습니까?
그 다음 과정과 강교사의 평가에 명확한 기준이 결결결어떤 과정은 당신회사에 적합한 과정, 어떤 선생님에 적합한 선생님마음에 마음에 마음에 마음에 마음에 틀맞지 않아, 마음에 근거가 없고, 마음에 따라 따라 따라 빙빙빙빙빙빙빙빙빙선생님의 평가에 명확명확한 표준평가가 결결어떤 과정이 어떤 과정에 적합적합한 교과교과강의에 적합적합한 교과교과강의에 적합적합적합한 교사가 마음에 어울리어울리어울리어울리어울리어울리어울리어울리는 선생님마음에 마음에 근거가 없고, 마음에 근거근거가 없고, 마음에 따라 따라 따라 따라 빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙빙결결결결결결결결결결틀이 없어, 사실 잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못이 없어, 그렇지 틀리틀리틀리는 것이 틀틀틀리는 것이 잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못잘못왜? 수준 문제가 아니라 너와의 상황에 도저히 대응할 수 없는 일이니 강사님께 꼭 적합한 선생님을 초청하고, 과정을 선택하려면 반드시 자신의 상황에 따라 제목의 수업을 선택해야 한다.
그러나 이런 점을 해내는 것은 쉽지 않다. 우선 자신의 교육의 목적을 잘 알고, 다음에는 자신의 기업의 현황을 포함해 인력의 능력 현황, 기업의 발전을 포함한 능력의 수요 현황, 기업의 존재 문제의 현황을 파악하고, 그리고 당신은 자신의 기업의 인력 수준을 정확하게 판단하고, 교육을 어떻게 하는 것이 중요우선인지, 결국 당신은 회사의 핵심 능력, 교사의 스타일과 핵심 능력, 교육회사의 서비스 컨텐츠와 서비스 흐름을 정확하게 판단해야 한다. 이 단계는 자신의 교육에 대해 자신의 교육에 대해 심중을 세울 수 있다.
결국 훈련을 중시하지 않는 관리, 가가가교육 자체가 중요하지만 훈련관리관리중요, 나는 원래 사람의 능력을 관리하고 훈련하는 것이 아니라 단순훈련된 것이 아니라, 교육하는 목적목적은 학원의 자학습을 촉촉촉촉과과과정이 아니라, 빵이 아니라, 식훈련훈련훈련교육교육교육교육과정이 중요한 것이 중요하중요하중요하중요하중요하중요하고, 나는 항상 자신의 능력을 견견견실실실적 능력관리관리를 꾸준꾸준꾸준꾸준개선과 훈련교육교육교육교육교육교육교육교육과정과정을 통해 어떤 원칙이 1차원면을 이해하이해하고, 제2차원으로 바꾸고, 행동을 제3차원에 육육육육육육육육육육육교육과정의 목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적목적은 학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습학습습관을 향상을 향상을 향상을 향상습관을 향상향상향상을 향상향상향상기호
어떻게 학습과 개선이 직원들습관이 된 습관이 될 수 있을까? 이렇게 훈련을 할 수 있는 중요한 것은 네가 어떻게 관리직원의 훈련과 학습을 개선하고, 반드시 고통을 겪게 되는 과정을 알고 많은 사람들이 알알알알알알이 그 사람에게 도움이 되는 것이 바로 그 사람에게 도움이 되지 않는 이유일까? 지속유유유유유유원인원인원인원인이 때문에, 따라서 학원의 교육효과를 발전발전발전발전을 촉진시키고, 학습과정을 꾸준꾸준개선하고, 교육과정관리는 매우 중요해, 즉, 학원개선과 학습과정과정과정과정과정과정에서 당신이 끊임없이 자극을 발전시켜 그에게 이러한 자극을 만들어, 그 자신자신자신자신자신자신에게 끊임없이 학습에 도움이 도움이 도움이 된다는 것을 이해하지 않는 것을 이해하지 않는 것을 이해하지 않는 것이 무엇인것을 알알알알알알알알알알알알알알알알알이를 끊임없이 학습을 느끼느끼느끼느끼느끼느끼게 느끼게 느끼게 느끼배우자는 좋은 학습 습관을 기르게 되고 습관이 형성되고, 학습을 바꾸면 비교적 편한 일이 되고, 이때 스스로 학습 순환을 형성할 수 있으니 큰 공로가 이루어진다.
就每堂课程而言,也要遵循这种流程对学习进行管理,培训前做什么?培训前如何能够调动起其学习的渴望并使其做好学习和接受的准备?培训中做什么?培训中如何能贴近现实中的实际状况进行研讨式情境式教学?培训后做什么?培训后如何把所学的东西更高效的应用于实际工作并产生看得见的绩效?这些都是一个培训管理者要研?a href=‘http://brand.168xiezi.com/kangnai/‘ style=‘color:#000066‘ target=_blank>康奈侍狻K脚嘌堤逑档暮诵木苍谟诖耍颐?a href=‘http://brand.168xiezi.com/dongfang/‘ style=‘color:#000066‘ target=_blank>东方经略咨询公司致力于培训管理研究7年的时间了,已经形成一套比较系统的思路,培训管理体系也已经成型,合作客户的培训效益提升绝非一点点。
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